在“创新”成为社会主流的今天，知识产权意识已经成为创新人才必备的素养，而在中小学开展知识产权教育尤显重要。为推进青少年知识产权教育工作，更好地指导中小学生开展发明创造和知识产权保护工作，由中国知识产权报社发起，乐高集团支持的“知识产权知识进校园” 活动分别于6月3日、6月6日在武汉、北京两地成功举办。武汉南望山小学和北京东高地第三小学作为本次活动的举办学校，对知识产权教育活动推广起到了良好的示范作用。

  尊重知识崇尚创新保护知识产权从青少年抓起

  2015年，国家知识产权局联合教育部启动开展全国中小学知识产权教育试点示范工作，旨在以试点促推广，充分发挥知识产权教育的辐射带动作用，让青少年从小形成尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识。

  对此，中国知识产权报社副社长夏国红在参加武汉“知识产权知识进校园”活动中对“培养知识产权保护意识从青少年抓起”表示充分认可，并强调：“知识产权保护对推动社会创新转型与高质量、可持续发展至关重要。商标保护作为知识产权保护的一个重要环节，也是最为形象且贴近生活的一个环节，非常适合用于青少年教育。我们非常高兴发起此次‘商标知识进校园’的活动，为青少年知识产权教育引入创新力量和源泉。”

    国家知识产权局知识产权发展研究中心主任韩秀成在北京东高地第三小学参加活动时也表示青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。”知识产权文化理念的树立和创新兴趣、能力的培育，从青少年抓起，很有必要，非常重要。”

  武汉市市场监督管理局副局长陈保国在发言中更是认为“少年强则中国强，少年强则武汉知识产权建设有了希望”。

  为积极响应国家号召，从小培养青少年知识产权保护意识，各地知识产权教育试点学校开展了形式多样的知识产权教育活动。记者在走访过程中发现在试点学校内的主要区域均有设置知识产权知识宣传点，悬挂宣传横幅并配有大屏幕视频解说，展示宣传展板；学校宣传栏展示学生参与的科技竞赛活动成果，激励师生参与到科技创新中来；定期举办科普讲座，此次“商标知识进校园”便是其中一项，将知识产权知识真正带进校园，融入青少年。

  寓教于乐在动手实践中升华知识

  本次“知识产权知识进校园”活动，旨在以轻松活泼的授课方式传授知识产权知识，让青少年学生在自己动手发明的快乐中学会保护知识产权。

  在武汉南望山小学，讲师吴新华以“知识产权知多少”为主题，巧妙地选用了贴近我们生活的商标案例，将一个个看似难懂而枯燥的商标问题娓娓道来。在北京东高地第三小学，讲师刘洲东深入浅出的环节设计和问答更是恰当好处，孩子们津津有味地听着、记录着、思考着。有的向老师提出问题，还有的争先恐后的举手回答老师的问题。

  此外，活动中还创新性的引入乐高积木互动游戏。在乐高工作人员热情的引导下，学生们纷纷发挥自己的“小宇宙”，迅速用乐高组件拼装出自己脑海中的“小黄鸭”并晒出自己的创意成果，现场气氛十分活跃！

  正如乐高公司秉承的精神，通过富有创意的玩乐和学习来启迪和培养未来的建设者。孩子们在创意无限的“小黄鸭”组装别样体验中牢记商标知识，学会保护自己的创新成果。

  助力“知识产权进校园” 推动商标保护

  据悉，本次活动的支持方乐高集团已连续三年在中国面向消费者开展关于商标知识教育的活动，通过多种创新方式帮助消费者树立商标保护意识和习惯。去年，乐高集团在其位于成都和沈阳的授权专卖店开展了“商标知识小课堂”，为当地儿童提供了通过玩乐学习商标知识的机会。同时，乐高集团还制作创意视频，并通过社交媒体等平台，为公众普及商标知识。接下来，乐高集团还将陆续在全国其他城市中小学开展分享体验活动。

  乐高集团亚太及中国区法务部负责人罗灿表示：“保护商标不仅是对创造者的尊重和对创新的保护，也是对消费者自身消费安全和品质的保障。我们衷心希望通过支持中知时代“知识产权知识进校园”活动，可以帮助少年儿童从小培养商标保护意识，树立知识产权保护理念，从而进一步扩大商标保护的声量。”希望社会各界都能积极参与，让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化理念深深扎根于青少年的心灵，为全社会知识产权文化培育深厚的根基。